jueves, 13 de noviembre de 2014

Un nuevo curso, más ilusiones que "plantar"

Ya nos hemos puesto "manos a la obra". De nuevo hemos retomado el trabajo en nuestro huerto. Como véis ya hay quienes se han estrenado, con azadas, a mano, todo es válido, el trabajo de nuestras manos con la tierra es una opción muy "primaria". Para muchos fue una sensación "diferente". De todo se aprende, estamos seguros.

Los primeros que se han animado y le han echado ganas, han sido los chicos y chicas de 2º D de ESO y los del grupo de FPB. Muchas gracias compañeros, ha quedado estupendo.

Este curso hay muchos proyectos nuevos, hay muchas personas interesadas en colaborar y echar tiempo, ilusión y trabajo en nuestro "pequeño-gran huerto". Más tutores y tutoras que quieren compartir con nosotros algún momento con sus chicos y chicas. Más colaboración de madres y padres, etc.

Como decimos, hay muchas ideas interesantes, os tendremos informados.






sábado, 21 de junio de 2014

¡A por el gazpacho!

Así van nuestros productos de verano, los pimientos y los tomates que hemos recogido. Ha sido poco este año, pero tienen muy buena pinta. El año que viene más. ¿Os apuntáis a un gazpachito?




Recolectando brevas

Un nuevo curso se ha estrenado en el trabajo del huerto, esta vez han bajado los chicos y chicas de 1º D. Su profesora de matemáticas, Rocío, ha cambiando sus "recursos metodológicos". No solo se aprende matemáticas en la clase, recogiendo brevas y cavando en el huerto también hay muchos conceptos matemáticos que pueden aprovecharse. Además qué mejor que tomando el solecito.


jueves, 5 de junio de 2014

¡Esto se va animando!

Miércoles 4 de junio

¡Otro curso más se ha animado y han bajado hoy al huerto! María Cánovas, la tutora de 3º A se ha unido a esto de "arrimar el hombro". Han bajado en la hora de tutoría y han trabajado a base de bien. Era sorprendente ver cómo alumnos a los que les cuesta "moverse", aquí han demostrado sus buenas cualidades. Uno de los alumnos de este curso, Mario Castillo, ha dirigido todo el trabajo. Él es veterano en este trabajo del huerto, muchas de las plantas que hay puestas y ya crecidas las ha plantado él. Mario ha triunfado en la sesión de hoy.



Trenza de ajos recogida esta mañana.


miércoles, 28 de mayo de 2014

"Juntando nuestras manos"

"Juntando nuestras manos"
Sesión 28 de mayo de 2014

Sí, así hemos llamado a la sesión de hoy. Se han unido a esta tarea todo el curso de 1º de la ESO A. Han bajado al huerto junto con Eli, su tutora y, como veis, han estado trabajando muy a fondo. ¡Qué estupenda sesión de tutoría la que han recibido esta mañana, además, en pleno contacto con la naturaleza! 

Hablan los chicos y chicas sobre cómo les fue:

La experiencia que vivimos el miércoles 28 estuvo genial, fue un poco duro porque era la primera vez. Hacía mucho calor, pero estuvimos bien y también gracias a eso estuvimos la clase más unida. Nos ayudamos unos a otros, mientras unos dividían en zonas el huerto otros adornaban con piedras  los surcos alrededor de árboles, plantas, cactus...
Al principio no queríamos hacerlo porque eso de trabajar en el campo es duro pero una vez que te pones manos a la obra junto a tus compañer@s, ayudando; lo que al principio es duro al final se convierte en un trabajo en equipo.
Gracias a esta actividad muchos de nosotros nos sentimos más realizados, acabamos cansados pero satisfechos porque no sólo estuvimos pasándolo bien sino que también ayudamos a que el huerto mejore. Esto es una sensación de alegría que sólo nosotros vivimos.
TUTORÍA 1º A









Ahora escriben los chicos y chicas ¿Cómo ha sido esta experiencia? - en proceso -

viernes, 16 de mayo de 2014

Preparando los carteles






Nuestros "manitas"

Son muchas las actividades que se hacen en torno al huerto.

Aquí vemos a algunos de nuestros muchachos en plena tarea, están barnizando los carteles.


El proceso de elaboración ha sido largo, ya que todo se va haciendo a ratos y poco a poco. Preparamos las maderas, las lijan, clavan los carteles, diseñan el nombre, "queman esos nombres" y luego las barnizan. Como veis, es un proceso laborioso, pero los carteles quedan muy bonitos.

Colaboración de las madres de alumnos

Con la colaboración de Paqui

raDesde que se inició este proyecto de huerto, hemos contado con la gran colaboración de Paqui, una madre de alumnos del Centro.
Ella viene todas las semanas y echa una mano en el huerto. Además de trabajar en el huerto, trabaja también con los alumnos que la acompañan. Es una suerte contar con esta ayuda.

Esto lo queremos destacar ya que valoramos mucho la relación que se establecido entre esta madre y nosotros, como centro educativo. Es importante que se busquen cauces de encuentro. Trabajar todos en la misma línea.

Aquí vemos a Paqui después de la faena con Paz, nuestra compañera de PT

Nuestras chicas trabajando en el huerto

Nuestras chicas del taller en plena sesión de trabajo en el taller. Esta mañana han dedicado un rato a colocar carteles y organizar un poco la zona de cactus, que cada día está más bonita.

"vamos recogiendo frutos"


¡Lechugas ecológicas!!



Ya se van recogiendo las primeras lechugas del huerto. Han sido acogidas con mucho entusiasmo. No han sido muchas las que hemos sembrado, así que las pocas que hay "están muy solicitadas".

Las hemos puesto un precio "voluntario", como donativo para una ONG.

viernes, 11 de abril de 2014

CAMPAÑA 2013/2014...

Durante este curso seguimos con nuestra labor de Huerto.
Contamos con más ayudantes, pero necesitamos más "mano de obra"... así que, quien quiera puede animarse.








viernes, 4 de abril de 2014

KAIDARA

Al inicio de esta experiencia publicamos en Kaidara (http://www.kaidara.org/es) nuestro proyecto para dar a conocer a la comunidad educativa cómo se trabajan esta clase de dinámicas en el I.E.S. Huerta Alta.
Kaidara tiene como objetivo ofrecer al profesorado de todos los niveles educativos, y al público en general, recursos que les permitan trabajar e incorporar la Educación para una ciudadanía global en su práctica educativa, tanto en el aula como en el centro, así como propuestas y recursos de autoformación para el docente. 
                                                                 



miércoles, 2 de abril de 2014

DIARIO DEL HUERTO

Nuestro alumnado cada vez que acuden al huerto reflejan su trabajo en un diario de campo llamado "diario del huerto".
En el que aparecen el horario de cada profesor o profesora que los acompañan y una lista de todo el alumnado que está involucrado en el proyecto. 
Dentro del diario de campo deben  escribir la fecha de la realización de la tarea, quiénes la realizan, quién es el profesor responsable, la descripción de la tarea y cosas pendientes para días posteriores.
Además aparece un apartado para anotar los materiales que van haciendo falta en la elaboración del huerto escolar.




ASÍ EMPEZÓ TODO

El objetivo de esta experiencia es conseguir la reducción de las expulsiones del alumnado y evitar el abandono escolar, ofreciéndoles una alternativa que les ayudará a mejorar su comportamiento, realizando diversos aprendizajes mediante el trabajo en el huerto escolar del I.E.S. Huerta Alta de Alhaurín de la Torre. El proyecto de huerto escolar surgió como alternativa a la expulsión del alumnado en el que se ha implicado toda la comunidad educativa.
Los destinatarios de este proyecto, en principio, han sido alumnos de cualquier curso de E.S.O. con falta de motivación, problemas de conducta y/o comportamiento, etc. Se ha implicando en la experiencia a toda la comunidad educativa: profesorado, animador sociocultural, padres, etc.
A nivel metodológico, se trata de un proyecto de investigación-acción, y las tareas cuentan con un proceso de planificación, intervención y reflexión. Se trata de una metodología activa, participativa, cooperativa, lúdica, motivadora e integradora.

Los inicios
Pintando nuestras paredes
Esta experiencia se puede integrar en cualquier asignatura, concretamente en el aula de Pedagogía Terapéutica, adquiere una especial relevancia ya que de forma global se trabajan las competencias. Además en el centro hay un Proyecto de convivencia y éste es un apartado de dicho proyecto.


Las primeras flores
Las profesoras de PT, Eva y Elena